數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程設(shè)置、教學計劃、就業(yè)方向、網(wǎng)上報名等信息,方便廣大考生在線了解及報" />
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培養(yǎng)目標
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
學制
專業(yè)名稱 |
考試科目 |
科類 |
學制 |
收費標準 |
數(shù)學與應用數(shù)學 |
高等數(shù)學 英語 |
理工 |
2.5 |
120元/學分 |
主干課程
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)專升本課程方案表 | ||||||||||||
課程類別 | 應修學分 | 課程名稱 | 學分 | 課程教學模式 | 建議修讀學期 | |||||||
線上 | 線下 | 混合 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
必修課 | 公共必修課 | 20 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 4 | √ | √ | ||||||
大學英語精讀(2) | 4 | √ | √ | |||||||||
大學英語精讀(3) | 4 | √ | √ | |||||||||
遠程學習方法 | 3 | √ | √ | |||||||||
計算機基礎(chǔ) | 5 | √ | √ | |||||||||
專業(yè)必修課 | 40 | 數(shù)學分析選論 | 6 | √ | √ | |||||||
常微分方程 | 4 | √ | √ | |||||||||
數(shù)學建模 | 4 | √ | √ | |||||||||
線性規(guī)劃 | 4 | √ | √ | |||||||||
復變函數(shù) | 4 | √ | √ | |||||||||
概率統(tǒng)計 | 4 | √ | √ | |||||||||
離散數(shù)學 | 4 | √ | √ | |||||||||
中學數(shù)學新課標研究 | 4 | √ | √ | |||||||||
畢業(yè)論文 | 6 | √ | √ | √ | ||||||||
選修課 | 專業(yè)選修課 | 12 | 中學數(shù)學教學論 | 4 | √ | √ | ||||||
中學數(shù)學論文寫作 | 4 | √ | √ | |||||||||
中學數(shù)學現(xiàn)代教學技術(shù) | 4 | √ | √ | |||||||||
中學數(shù)學思想方法論 | 4 | √ | √ | |||||||||
競賽數(shù)學 | 4 | √ | √ | |||||||||
公共選修課 | 8 | 具體課程見公共選修課程列表 | 第二學期起,可根據(jù)實際情況選修公共選修課 | |||||||||
備注 |
1.統(tǒng)考課程:《大學英語》B、《計算機應用基礎(chǔ)》。 2.學位考試課程:《數(shù)學分析選論》、《常微分方程》及學位外語。 3.畢業(yè)應修學分:必修課修滿60學分,選修課修滿20學分,共80學分。 4.專業(yè)選修課多選的學分可以代替公共選修課的學分,公共選修課最多選修8學分、多選的公共選修課不可代替專業(yè)選修課學分。多選的選修課學分不計入實際學分。 5.授予學位:理學學士。 |
發(fā)展前景
應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險,國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識,數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密,數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。
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