培養(yǎng)目標
本專業(yè)專升本層次培養(yǎng)從事護理管理、護理教育、高級臨床護理、護理研究、社區(qū)護理及預防保健的德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎知識及護理學的基本理論知識與技能。應有常見病、多發(fā)病診治的基礎知識，掌握急、難、重癥護理的基本原則和操作技能，具有?？谱o理和專門監(jiān)護如重癥監(jiān)護、器官移植術后護理、康復護理等高級護理的技能，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)康復護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
主干學科與相關學科
主干學科：生物醫(yī)學、護理學
相關學科：臨床醫(yī)學、人文社會科學
專業(yè)特點及培養(yǎng)要求
培養(yǎng)方案充分發(fā)揮學校的學科和特色，培養(yǎng)學生能主動適應社會和經濟發(fā)展的需求，培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，尤其是具有較高信息素養(yǎng)和技術的應用型人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。在?？茖哟位A上，加深基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識及護理學的基本理論知識與技能，畢業(yè)后能夠從事高級臨床護理和護理管理工作。
學制及學習形式
本專業(yè)層次為?？破瘘c本科，采用學分制，學制2.5年，學習期限2.5～6年。學習形式為利用網(wǎng)絡課件、課件光盤及網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡教育方式，在學習中心的協(xié)助管理下自主進行學習。
主干課程
護理學導論 預防醫(yī)學 護理心理學 健康評估 護理教育學 護理管理學 內科護理學 婦產科護理學 外科護理學 臨床兒科護理學 急救護理學 社區(qū)護理學 護理學研究 護理信息學 老年護理學等。
課程總體設置及學分分配

教學要求
1．本專業(yè)要系統(tǒng)地學習所有必修課及10學分的論文課。
2．課程考核方式有開卷考試、閉卷考試、考查。
3．實踐性教學環(huán)節(jié)包括課程上機、實驗、社會實踐、畢業(yè)論文(設計)等。
畢業(yè)條件
修完教學計劃規(guī)定的全部學分（82學分），且統(tǒng)考課程全部合格，方能畢業(yè)。
選課說明與要求
1、課程設置表中各模塊選課要求
(1)公共基礎課必修21學分，其中思想政治課程3學分；英語、計算機應用基礎13學分，社會學概論、遠程教育學習學5學分；
(2)學科課程必修51學分，其中，專業(yè)基礎課11學分，專業(yè)課40學分；
(3)集中實踐10學分
2、實踐課的說明與要求
(1)上機：對要求上機實踐的課程，由學習中心負責安排學生集中上機、輔導。
(2)實驗：對有實驗要求的課程，學院建立網(wǎng)上在線實驗課堂，要求學生在規(guī)定時間內進行在線學習，并進行實驗報告。
3、集中實踐的說明與要求
(1)畢業(yè)論文(設計)：從第四學期進入畢業(yè)論文(設計)工作，在指導教師的指導下，確定任務書、工作計劃、在規(guī)定時間內提交各環(huán)節(jié)稿件等。
(2)畢業(yè)論文答辯：論文答辯采用“申請學位的學生答辯＋自愿申請參加答辯的學生”相結合的方式，即申請學位的學生必須參加答辯，不申請學位的學生可自愿申請參加答辯；不參加答辯的學生成績計為及格或不及格”。