標準答案

　　兩門課面向的考生群體不同。從自學(xué)考試大綱中可了解到，高數(shù)(一)是全國高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟管理類?？浦兄匾幕A(chǔ)理論課程，高數(shù)(工專)是工科各專業(yè)?？谱詫W(xué)考試計劃中重要的基礎(chǔ)理論課程。也就是說，高數(shù)(一)是針對經(jīng)濟管理類?？瓶忌_設(shè)的，高數(shù)(工專)是針對工科各專業(yè)?？瓶忌_設(shè)的。

　　兩門課對考生基礎(chǔ)知識的要求不同。高數(shù)(一)主要研究微積分，要求考生具備高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;而高數(shù)(工專)除研究微積分外，還研究線性代數(shù)，要求考生同時具備高中數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識，以及較強的運算能力。因此，與高數(shù)(一)相比，高數(shù)(工專)難度大。

　　兩門課對應(yīng)的專業(yè)不同。高數(shù)(一)中與經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的內(nèi)容較多。例如，在兩門課的第一章“函數(shù)”中，高數(shù)(一)增加了成本函數(shù)、收益函數(shù)、利潤函數(shù)、需求函數(shù)和供給函數(shù)等經(jīng)濟學(xué)中常見的函數(shù)概念，為考生學(xué)習(xí)后續(xù)的概率統(tǒng)計、經(jīng)濟學(xué)等經(jīng)濟管理專業(yè)課程作好知識和能力準備。高數(shù)(工專)則著重要求考生能解決比較簡單的實際問題，通過幾何、物理或其他途徑建立函數(shù)關(guān)系，為學(xué)習(xí)工科專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

　　另外，一些自考生想報考工科專業(yè)本科段，卻忌憚高等數(shù)學(xué)(工本)課程的難度。高數(shù)(工本)是自考工科專業(yè)本科段考試計劃中的理論課，是在高數(shù)(工專)基礎(chǔ)上設(shè)置的。高數(shù)(工本)的重點包括多元函數(shù)微分學(xué)和積分學(xué)的有關(guān)概念、計算及簡單應(yīng)用，線性微分方程的求解及簡單應(yīng)用，冪級數(shù)的概念、性質(zhì)及函數(shù)展開成冪級數(shù)等。在扎實學(xué)習(xí)高數(shù)(工專)和高數(shù)(工本)教材，獨立完成足夠數(shù)量的習(xí)題，掌握基本概念、理論和運算技巧之后，考生要學(xué)好高數(shù)(工本)不會太難。