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2020年4月湖南自考《古代文學(xué)作品選二》真題及答案(部分)

2019-05-20  學(xué)信網(wǎng)教育   http://glbcc.cn  


湖南自學(xué)考試科目:《古代文學(xué)作品選二》

 

3、簡(jiǎn)單題

1.【題干】《蘭陵王》(柳陰直)借柳抒懷的層次

【答案】(1)長(zhǎng)于鋪敘,時(shí)空轉(zhuǎn)換,作者講究時(shí)空轉(zhuǎn)換,將當(dāng)前送別情景與緬懷往事穿插安排,顯得曲折多變,有人稱之為“曲敘”。(2)如開頭四句實(shí)寫眼前景色,但“長(zhǎng)亭路”三句就轉(zhuǎn)為虛寫此為歷來送行之處,這是時(shí)間上的跳躍。(3)第二段“酒趁哀弦”兩句實(shí)寫當(dāng)前別筵境況,“愁一箭”以下虛寫行者在別后孤舟遠(yuǎn)行的景象,無限悵惘,這是空間上的跳躍。

【考試地點(diǎn)】周邦彥

2.王沂孫的?《齊樂天·蟬》的用典特色

【答案】(1)作者在文中善用典故,一是全都與蟬的形象相關(guān),如寫蟬聲、蟬翼、蟬形、 蟬的飲食等;(2)二是多與宮中情事關(guān)合,有南朝齊后魂化為蟬、魏文帝富人莫瓊樹制蟬鬢、魏明帝銅人流淚等,都指向作者內(nèi)心的家國(guó)之恨。全篇借詠蟬構(gòu)筑了一個(gè)具有政治寓意的有我之境,蟬的形象也著上 了“都是凄涼意”的主觀色彩。

【考試地點(diǎn)】王沂孫

3.概括【般涉調(diào)·高祖還鄉(xiāng)】所依據(jù)歷史事實(shí)。

【答案】(1)高祖還鄉(xiāng),帝還鄉(xiāng)的種種闊氣排場(chǎng),甚至被神化為“真龍?zhí)熳印钡幕实郾救?,通過鄉(xiāng)民眼睛的折光,全都失去了莊嚴(yán)的色彩,變得及其滑稽可笑,因此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的諷刺效果。

【考試地點(diǎn)】雎景臣

4.簡(jiǎn)述《虎丘記》描寫月夜斗哥一段的藝術(shù)特色

【答案】(1)最精彩的是相關(guān)唱歌的場(chǎng)面。(2)從開始“唱者千百”到最后“壯士聽而下淚”,層層深入,情景交融,把讀者引入到一個(gè)充滿了藝術(shù)美的境界里。(3)虎丘劍泉一帶自然景象的文字,最能體現(xiàn)袁宏道的“獨(dú)抒性靈,不拘格套”。

【考試地點(diǎn)】袁宏道

5.簡(jiǎn)述吳偉業(yè)《圓圓曲》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)

【答案】(1)規(guī)模宏大,頭緒繁多,時(shí)間跨度大,突破以時(shí)間為線索,巧妙組織, 精心結(jié)構(gòu),暗示吳三桂雖然打著“復(fù)明”旗號(hào),實(shí)際是為奪回美女而降清,具有強(qiáng)烈的諷貶之意。(2)緊扣中心事件,適當(dāng)運(yùn)用典故、頂針等手法,變化自如,娓娓道來。

【考試地點(diǎn)】吳偉業(yè)

4、論述題

1.【題干】論述蘇軾《前赤壁賦》的藝術(shù)特色

【答案】(1)主客問答,主與客之間的一難一解、相互辯駁,實(shí)則代表了作者內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)的兩方面;借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶;借主之口表達(dá)瀟灑超脫、返歸自然的情懷。這一表現(xiàn)內(nèi)心掙扎的藝術(shù)構(gòu)思,是作者別具匠心的創(chuàng)造。(2)語言使用,文賦是一種介于韻文與散文之間的文體。大量運(yùn)用了排比和對(duì)偶,句式時(shí)駢時(shí)散,用韻時(shí)疏時(shí)密,行文舒卷自如,聲調(diào)和諧優(yōu)美,自然如行云流水般。

【考試地點(diǎn)】蘇軾

2.【題干】論述《明湖邊美人絕調(diào)》是如何描寫白妞的歌聲

【答案】白妞的歌聲:其一;總體勾畫,多層次表現(xiàn)白妞演唱全過程。其二;大量比喻形容歌聲美妙和聽眾感受。其三;夢(mèng)湘先生的評(píng)論側(cè)面突出歌聲美妙。

【考試地點(diǎn)】劉鶚——《明湖邊美人絕調(diào)》

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