為進一步類型解說打點，確保解說質(zhì)量，我院于第9周至第13周（10月27日至11月24日）開展了期中解說查抄事情。由院率領(lǐng)帶隊，解說打點中心、招生辦公室、自學測驗辦公室及校督導(dǎo)老師等相關(guān)人員分組對成人高考、網(wǎng)絡(luò)成人直屬班、自考相相同三種辦學形式共29個單元舉辦了現(xiàn)場解說查抄。此次解說查抄，各辦學單元解說事情運行有序，西席講課嚴謹，資料歸檔類型，但也有個體辦學單元在解說打點、論文答辯、資料類型整理方面存在一些問題，但愿按照查抄組的反饋意見當真舉辦整改，確保解說安詳類型和學生處事程度?，F(xiàn)將查抄環(huán)境傳遞如下：

一、教室解說質(zhì)量環(huán)境

1．大部門辦學單元教室秩序精采，西席備課充實，講授純熟，思路清晰， 湖南成考報名，能將難點分解的很清楚。但有個體老師授課結(jié)果一般，實踐案例類闡明的較量少，與學生互動不足。

2．教室上大部門學生聽課當真，踴躍講話，可是成人與網(wǎng)成單元學生到課率偏低。

二、解說打點資料及存檔環(huán)境

1．大部門辦學單元資料存檔類型、資料齊全，能按學院的要求舉辦分類歸檔。

2．有個體單元非統(tǒng)考課程試卷修正及歸檔不類型需加以改造。如：試卷歸檔沒有附試卷審核表，個體解說點試卷修正不類型。

三、與打點人員、學生座談及問卷觀測環(huán)境

此次解說查抄共組織225位學生參加座談，從學生座談可反應(yīng)出大部門學生進修努力性較高，對學院和辦學單元的解說打點較量滿足，整體環(huán)境精采。但也存在一些問題，主要如下：

（一）成人高考和網(wǎng)絡(luò)直屬班

1．個體課程如高級語言C++、高檔數(shù)學（下）、統(tǒng)考課程大學英語等的通過率偏低，但愿可以布置考前向?qū)А?/p>

2．學生發(fā)起增加專業(yè)課程的面授時間，但愿專業(yè)課的老師講課能更具體、深入，對課程的重點難點舉辦剖晰。

3．形成性查核課程的功課查重次數(shù)只有一次，發(fā)起學院可否多給一次查重的時機。

4．發(fā)起期末測驗的科場位置能配置在交通利便的所在，有利于學生趕考。

5．部門論文指導(dǎo)老師沒有按學院要求指導(dǎo)學生撰寫論文，對付學生的提問可能發(fā)出的郵件回覆不實時，影響學生結(jié)業(yè)。

（二） 自考相相同

1．土木匠程專業(yè)的《流體力學》、《布局力學（二）》和汽車處事工程專業(yè)的《工程力學（一）》、《動員機道理》及管帳學《資產(chǎn)評估》、《審計學》等專業(yè)部門課程的難度偏大，通過率低， 湖南成人高考報名，較為沖擊學生進修信心，使得第二年續(xù)讀率下降。

2．2020年汽車處事工程專業(yè)的測驗時機較其他專業(yè)明明偏少，且漫衍不公道。

3．部門學生以為上課布置的時間不太公道，工程打點專業(yè)工程經(jīng)濟與項目融資老師講課速度較快，學生跟不長進度。

4．統(tǒng)考科場的考位告急， 湖南成人高考報名，部門學生報名了不繳費占著考位，發(fā)起省考辦把報名不繳費的考位釋放出來，緩解考位告急的問題。

5．平臺問題：網(wǎng)上進修進度不能生存，部門視頻不能寓目；數(shù)媒專業(yè)的學生提出平臺題庫有錯題或是謎底錯誤的現(xiàn)象及有部門統(tǒng)考課程的大題操練題沒有謎底等。

四、改造事情及發(fā)起

1．發(fā)起解說點多組織校園及企業(yè)交換等實踐勾當，便于理論與實踐更好的團結(jié)，加深對專業(yè)常識的相識與認知。

2．部門解說點非統(tǒng)考測驗試卷歸檔及修正不類型，沒有禮聘任課或?qū)I(yè)老師閱卷、修正很不類型、嚴謹，發(fā)起解說點必然要類型閱卷及歸檔非統(tǒng)考測驗資料。

3．部門解說點學生網(wǎng)絡(luò)課程平時后果積聚不抱負，發(fā)起解說點打點人員可以操作平臺成果，導(dǎo)出學生平時后果積聚環(huán)境舉辦及時跟蹤及督促。

4．發(fā)起自學測驗單元在招生時正確引導(dǎo)學生,與學生講清楚相關(guān)專業(yè)的課程難度，提高第二學年的續(xù)讀率，淘汰學生流失。

5．對付難度較大的自學測驗課程，發(fā)起學生多操作華工自學測驗平臺的資源舉辦幫助進修并團結(jié)往年的例題重復(fù)操練以提高通過率。

6．對付平臺呈現(xiàn)的問題，我們學院會不絕更新及完善，以便各人更好開展事情及進修。

期中解說查抄是學院擔保解說運行和秩序不變的一項通例性事情，但愿各辦學單元按照查抄組的反饋意見當真整改，學院解說打點部分也將采用各辦學單元的公道意見和發(fā)起，進一步類型解說打點，切實晉升解說打點和處事程度,確保解說質(zhì)量。

華南理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院