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一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育理論與方法，具有寬厚的文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能，能在教育管理部門、各級各類學(xué)校、教育科研單位、教育產(chǎn)業(yè)部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育信息與咨詢機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研、管理、咨詢、指導(dǎo)、開發(fā)、設(shè)計等方面的高級專門人才。
二、課程設(shè)置
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)期分配 | 應(yīng)修學(xué)分 | |||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
必修課 | 公共基礎(chǔ)課 | 大學(xué)英語Ⅰ | 4 | √ |
|
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| 18 |
大學(xué)英語Ⅱ | 4 |
| √ |
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計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 4 | √ |
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| |||
馬克思主義哲學(xué) | 4 | √ |
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| |||
網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論 | 2 | √ |
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| |||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 教育學(xué)概論 | 5 | √ |
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| 42 | |
中國教育史 | 5 | √ |
|
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| |||
現(xiàn)代課程與教學(xué)論 | 5 |
| √ |
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| |||
外國教育史 | 4 |
| √ |
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|
| |||
教育心理學(xué) | 5 |
| √ |
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| |||
教育測量與評價 | 5 |
|
| √ |
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| |||
信息技術(shù)與教育 | 4 |
|
| √ |
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| |||
教育科學(xué)研究法 | 5 |
|
| √ |
|
| |||
教育政策與法規(guī) | 4 |
|
| √ |
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| |||
專業(yè)課 | 教育社會學(xué) | 5 |
|
| √ |
|
| 30 | |
教育倫理學(xué) | 4 |
|
|
| √ |
| |||
教育管理學(xué) | 4 |
|
|
| √ |
| |||
心理健康教育 | 4 |
|
|
| √ |
| |||
教師職業(yè)道德 | 5 |
|
|
| √ |
| |||
教育管理案例研究 | 4 |
|
|
| √ |
| |||
新課程理念與教學(xué)改革 | 4 |
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|
| √ |
| |||
畢業(yè)論文 | 10 |
|
|
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| √ | 10 | ||
畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分 | 100 | ||||||||
三、學(xué)制、修學(xué)年限及授予學(xué)位
學(xué)制：2.5年
修業(yè)年限：2.5-5年
學(xué)位：授于 教育學(xué) 學(xué)士學(xué)位
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