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2020年湖南自考管理學(xué)原理??浦R點匯總【第八篇】_自考復(fù)習(xí)要點

2019-05-11  學(xué)信網(wǎng)教育   http://glbcc.cn  

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1.選聘的條件,總的說來,管理者應(yīng)該德才兼?zhèn)?,符合革命化,知識化,招生專業(yè)化,年輕化的“四化”要求。具體說來,就是要看候選人是否具有管理愿景,是否具有管理能力或管理的本領(lǐng)。

  2.成功地遵守管理職能最基本的要求就是強烈的管理愿望。

  3.所謂管理能力,也就是指完成管理活動的本領(lǐng)。

  4.作為一個管理者,在解決問題時既需要果斷,又需要有效,二者必須兼顧。

  5.這種綜合處理能力主要體現(xiàn)在怎樣處理組織與外部環(huán)境關(guān)系和組織的發(fā)展這兩個問題上。

  6.選拔管理者時,除了要看候選人有無管理能力外,還要考慮他的個人素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)。

  7.法約爾曾指出過,管理的每一種能力都是以下面簡述的幾個方面的素質(zhì)和知識為基礎(chǔ)的:①身體健康,體力旺盛,敏捷②智力——理解和學(xué)習(xí)的能力,判斷力,精力充沛,頭腦靈活③道德——有毅力,堅強,勇于負責(zé)任,有首創(chuàng)精神,忠誠,有自知之明,自覺④一般文化——具有不限于從事職能范圍的各方面知識⑤招生專業(yè)知識⑥經(jīng)驗

  8.我們在選撥管理者時,重點應(yīng)放在候選人的實踐中所表現(xiàn)出來的管理能力上

  9.選聘的方式:①內(nèi)部提升(內(nèi)升制)②從外部招聘(外求制)在實際工作中,通常采用的是內(nèi)部提升和外部招聘相結(jié)合的途徑

  10.內(nèi)部提升的優(yōu)點:①由于對機構(gòu)中的監(jiān)管人員有較充實可靠的資料,可了解候選人的優(yōu)缺點,以判斷其是否適合新工作②組織內(nèi)成員對組織歷史和現(xiàn)狀比較了解,能較快地勝任工作③可激勵組織成員的進取心,努力充實提高本身的知識和技能④工作有變換機會,可提高組織成員的興趣和士氣,使其有一個良好的工作情緒⑤可使過去對組織成員的訓(xùn)練投資獲得回報,并可判斷其效益如何。缺點:①所能提供的人員有限,尤其是關(guān)鍵的管理者,當組織內(nèi)有大量空缺職位時,往往發(fā)生“青黃不接”的情況②會造成“近親繁殖”③組織內(nèi)沒有被提升到的人積極性將會受到挫傷。

  11.外部招聘的優(yōu)點:①有較廣泛的來源以滿足組織的需求,并有可能招聘到第一流的人才②可避免“近親繁殖”,給組織帶來新的觀念③可避免組織內(nèi)沒有提拔到人的積極性受挫,避免造成因嫉妒心理而引起的情緒不快和組織成員間的不團結(jié)④由于大多數(shù)應(yīng)聘者有一定的經(jīng)驗,可節(jié)省在培訓(xùn)上所耗費的大量時間和費用。

  缺點:①由于不了解應(yīng)聘者的實際情況,不容易對應(yīng)聘者做出客觀評價,有時會造成很大的失望②應(yīng)聘者對組織的歷史和現(xiàn)狀不了解,需要有一個熟悉的過程③如果組織中有勝任的人未被選用,則從外部招聘會使他們感到不公平,對自己的前途失去信心

  12.由組織自行選拔時,主要程序可包括面談,獲取參考資料,舉行測驗,以及上級主管部門批準,體格檢查等 。

  13.在組織內(nèi)實施的測驗包括:①智力測驗②熟練和適應(yīng)性測驗③職業(yè)測驗④品格測驗

  14.選聘應(yīng)注意的問題:①選聘的條件要適當②主持選聘的人員應(yīng)具有較高的素質(zhì)和能力,并且具有伯樂式的慧眼③注意候選人的潛在能力④正確對待文憑與水平的關(guān)系⑤敢于啟用年輕人

  15.基層管理者的主要任務(wù)是監(jiān)督執(zhí)行,中層管理者的主要任務(wù)是協(xié)調(diào)執(zhí)行,上層管理者的重要任務(wù)是決策控制。

  16.衡量管理者的最終成果的指標也將隨時間而變化,最好的方法是對所有管理者都建立一種文字記錄

  17.一般說來,一個人在現(xiàn)有職務(wù)中表現(xiàn)的才能高低,是衡量他能否被提升的最好依據(jù)

  18.管理者考評的必要性:①通過考評可以了解管理者的工作質(zhì)量②考評是選拔和培訓(xùn)管理者的需要③考評是完善組織工作和調(diào)整管理者職位的需要④考評是獎勵的合法依據(jù)

  19.考評的要求:①考評指標要客觀②考評方法要可行③考評時間要適當④考評結(jié)果要反饋

  20.考評方法的演變:①傳統(tǒng)的個人品質(zhì)考評②對管理者績效的考評③按管理者標準進行考評

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